Trabajos Finales Titulación

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Repositorio Digital: Trabajos Finales Titulación PMYC (2010-2020)

A partir de un trabajo conjunto con la Biblioteca Pablo Neruda nos encontramos avanzando de manera sostenida en dejar disponibles respaldos digitales de los Seminarios de Titulación, Trabajos Finales de Titulación de nuestra carrera en el periodo comprendido 2010 – 2020.

Nombre Trabajo Final de Titulación	Estudiantes	Profesor Patrocinante	Año
Transformada de Laplace : teoría y aplicaciones	• Jipcy Ochoa	Rigoberto Medina Leyton	2019
Construcción de los números reales mediante sucesiones de Cauchy	• Rubén Villaroel	Rigoberto Medina Leyton	2019
Creatividad y Creencias en Matemática en Estudiantes de Secundaria	• Luisa Castro • Pamela Del Río	María Verónica Díaz Quezada	2019
Estrategia Didáctica en Álgebra Lineal: Competencias Blandas y Competencias	• Carlos Conejero	María Verónica Díaz Quezada	2019
La Visualización en Tareas de Homotecia y Las Habilidades Docentes presentes en el discurso	• Camila Saldivia	Elizabeth Hernández Arredondo	2019
Las Medidas de Tendencia Central en los Textos Escolares de Séptimo Básico en Chile	• Ingrid Urrutia • Sebastián Vásquez	Jaime García	2019
Deducción de las Leyes de Kepler	• Pedro Barria	Fernando Gómez	2019
Competencia Matemática de los profesores que dictan la asignatura de matemática en segundo ciclo básico	• Diego Jara	Francisco Núñez	2018
El proceso de creación de problemas y su aporte en el fortalecimiento de la competencia matemática de los profesores en formación continua	• Daniela Báez • Juan Molina	Luis Roberto Pino-Fan	2018
Evaluar el uso del sistema de tecleras digitales en la Unidad de Números en Primero Medio, en el Liceo Industrial de Osorno patrocinante	• Tania Ramírez	Marisa Alejandra Lara Escobar	2018
Argumentaciones y registro de representación semiótica en geometría plana en estudiantes de enseñanza superior	• Daniel Barria	María Verónica Díaz Quezada	2018
Errores y Niveles de Algebrización en la práctica de factorización e identidades notables	• María Sobarzo • Mireya Soto	María Verónica Díaz Quezada	2018
Estrategias de resolución de problemas de división con resto en estudiantes de 8° básico	• Egon Kaiser	Maximina Márquez Torres	2018
La fórmula integral de Cauchy y sus aplicaciones	• José Gózales	Rigoberto Díaz Matamala	2018
Teorema del Residuo y Aplicaciones	• Héctor Cárcamo • Samuel Fuentes	Rigoberto Medina Leyton	2018
Una propuesta de metodología activa a través del uso de Smartphones para la resolución de problemas geométricos utilizando el modelo Van Hiele en primer año de enseñanza media	• Marcia Cona • Pía Montiel • Geraldine Yánez	Mónica Gallardo González	2018
Unidad didáctica digital a través de Moodle como complemento para el aprendizaje de Datos y Azar en estudiantes de 3ro Medio	• Delia Ojeda • Gonzalo Hueitra	Marisa Alejandra Lara Escobar	2018
Uso de Recursos Tecnológicos para la Enseñanza de funciones lineales: una experiencia con estudiantes de enseñanza media de Osorno	• Nicole Báez • Kerty Muñoz	Luis Roberto Pino-Fan	2018
La creación de Problemas sobre la noción de función y su impacto en el desarrollo de la competencia Matemática de los Profesores	• Daniela Báez • Juan Gabriel Molina	Luis Roberto Pino-Fan	2018
M-Learning como apoyo a la enseñanaza y aprendizaje de la geometría en estudiantes de segundo ciclo básico	• Rudy Placencia	Mónica Gallardo González	2018
Nivelación Matemática en Estudiante PACE utilizando plataforma virtual Moodle	• Francisca Arzola • Carla Milanca	Mónica Gallardo González	2018
Estudio de los niveles de ansiedad en el rendimiento académico de estudiantes pertenecientes al V Ssemestre de Pedagogía en Educación Media en Matemática y Computación de la Universidad de Los Lagos	• Felipe Roa Norambuena	Claudia Rubio Benítez	2017
Percepción de los estudiantes sobre la enseñanza del contenido de función cuadrática con apoyo de la metodología "Caza del tesoro"	• Joselyn Vanessa Cárcamo Aguilar, Matías Ignacio Silva Castillo	Mónica Gallardo González	2017
Propuesta de nivelación matemática utilizando la plataforma virtual Moodle para estudiantes PACE de la comuna de Osorno	• Francisca Irene Arzola Álvarez, Carla Paola Milanca Reyes	Mónica Gallardo González.	2017
Unidad didáctica utilizando Moodle para el aprendizaje de geometría cartesiana en el Tercero Medio del Colegio Técnico Naciones Unidas	• Vanesa Cárdenas Neira	Marisa Alejandra Lara Escobar	2017
Uso de Moodle en la planificación de contenidos matemáticos de enseñanza media por parte de los estudiantes en práctica profesional de la Carrera de Pedagogía en Matemática y Computación de la Universidad de Los Lagos	• Claudio Marcelo Ogaz Contreras, Jorge Ignacio Rain Urriaga	Marisa Alejandra Lara Escobar	2017
El Uso De Microsoft Excel Como Herramienta De Apoyo Para El Aprendizaje De La Matemática	• Federico Del Rio • Vicintini Vargas	Mónica Gallardo González	2017
Estrategias De Enseñanza De Las Funciones Logarítmica, Cuadrática Y Exponencial Utilizadas Por Docentes En Las Regiones De Los Lagos Y Los Ríos	• Nicole Jofré Briones • Jovana Rosas Gallardo	María Verónica Díaz Quezada	2017
Evaluación de Herramientas/Actividades de Moodle En La Unidad De Números Y Álgebra De Séptimo Básico Del Colegio Artístico Santa Cecilia	• Rafael Beltrán Ríos • Yenny Peranchiguay P.	Francisco Javier Núñez Romero	2017
Evaluación de un Entorno Virtual de Aprendizaje en la Unidad de Rectas En El Plano Para Estudiantes de Tercer Año De Enseñanza Media	• Sara del Pilar Aguilera Ojeda • Víctor Josué Rosas Bustamante	Marisa Alejandra Lara Escobar	2017
La Utilización De Las TIC Por Parte De Los Estudiantes, Pertenecientes A Distintos Establecimientos Educacionales De La Ciudad De Osorno	• Daniela Díaz Hernández • Nicole Lastra Argel	Mónica Gallardo González	2017
Máquina De Turing Y Problema De Parada	• Amalia Thimeos • Bárbara Rojas	Carlos Martínez Méndez	2017
Modelo De Regresión Lineal Simple	• Víctor Hitschfeld Vargas • César Millapán Jiménez	Claudia Rubio Benítez	2017
Moodle Como Herramienta En La Enseñanza De Ángulos Y Segmentos En La Circunferencia Para Segundo Año Medio, Del Liceo Industrial Osorno.	• Ana María Maripán Cañulef	Marisa Alejandra Lara Escobar	2017
Teorema de Incompletitud de Gödel	• Fernando J. Carrasco Molina • Cesar A. Santibáñez Candia	Carlos Martínez Méndez	2017
El Teorema De Gauss-Bonnet	• Merardo A. Pinilla Oliva	Rigoberto Medina Leyton	2016
Teorema de Church-Rosser	• Daniel Velasquez Igor	Carlos Martínez Méndez	2016
Análisis de la gestión de clases en el marco de la teoría de situaciones de Guy Brousseau: El caso de los Teoremas de Euclides	• Elena E. E. Fontealba Velásquez	Ismenia Retamal Guzmán	2015
Competencia Profesional didáctico-matemático del profesor	• Ivette Fernández • Priscila Grandón	Álvaro Patricio Poblete Letelier	2015
Competencias Matemáticas de Estudiantes de la Enseñanza Media Técnico Profesional	• Rubén Arias Fabres • Manuel Torrijos Maripán	María Verónica Díaz Quezada	2015
Creación de herramienta online para la detección de niveles de logro a través de pruebas tipo SIMCE	• Francisco Gómez Aguilar • Felipe González Urrutia	Francisco Javier Núñez Romero	2015
Edublogs, como herramienta de apoyo en el proceso de enseñanza y aprendizaje del contenido de tablas de frecuencia y probabilidad experimental de la unidad Datos y Azar de NB5	• Rolando Eliecer Oyarzo Maldonado	Mónica Gallardo González	2015
Efectividad de los mapas conceptuales para el proceso de enseñanza-aprendizaje en matemática	• Ayelén Fernandez • Constantino Rodríguez	Mónica Gallardo González	2015
El teorema de Cauchy - Gourzat	• Evelyn del Carmen Oporto Uribe	Rigoberto Medina Leyton	2015
El Teorema de Hartman-Grobman	• Natalia Catalina Aravena Paredes	Rigoberto Medina Leyton	2015
Errores y dificultades de los estudiantes en la resolución de problemas en ecuaciones lineales	• George N. Flores Del Río • Eliú N. Rupayán Águila	María Verónica Díaz Quezada	2015
Juegos matemáticos online para enseñanza aprendizaje de la matemática en segundo año medio	• Ximena A. Sánchez Villarroel	Mónica Gallardo González	2015
Método herístico para la resolución de tipos de problemas matemáticos	• Dámaris Canales González • Lilian Hernández Catalán	María Verónica Díaz Quezada	2015
Propuesta de modelo de guía didáctica para enseñanza-aprendizaje de una unidad de matemática con uno de TIC	• Rodrigo Mansilla • Katherine Villegas	Mónica Gallardo González	2015
Repositorio recursos TIC como apoyo a la enseñanza-aprendizaje de matemática en 2do de Educación Media Científico Humanista	• Katherine Solange Nuñez Delgado • Guillermo Antonio Salgado Sepúlveda	Mónica Gallardo González	2015
Un teorema de completitud en la lógica modal	• Nancy Rocha D. • Claudia Rojas Ll.	Carlos Martínez Méndez	2015
Uso didáctico de las TIC en la asignatura de matemática de segundo ciclo básico, en los establecimientos municipales de la ciudad de Osorno	• Karol Paulina Gatica Comigual	Francisco Javier Núñez Romero	2015
Cadenas de Markov y una aplicación a la predicción del progreso de los estudiantes en el plan de estudio de la carrera de Pedagogía en Matemáticas y Computación de la Universidad de Los Lagos	• Bernardo Andrés Tello López	Miguel Ángel Padrino García	2015
Cónicas y sus Aplicaciones	• Ana Karen Olavarría Ruiz • Jonathan Alejandro Hernández Paredes	Álvaro Patricio Poblete Letelier	2015
Percepciones de los estudiantes sobre el uso de la plataforma moodle como apoyo pedagógico en la asignatura de Matemática	• Daniela Subiabre Sánchez	Marisa Alejandra Lara Escobar	2015
Algoritmo de Unificación para Teorías Ecuacionales	• Felipe Andrés Hernández Ríos • Jonathan Rafael Maldonado Huenchupán	Carlos Martínez Méndez	2014
Diseño e implementación de un curso online abierto y masivo (MOOC) de Matemática, para estudiantes de tercer año de Educación Media	• Karina Allison Cortés Palma • David Alejandro Carrillanca Haro	Marisa Alejandra Lara Escobar	2014
Efectividad de los Webquest en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje de Contenidos Matemáticos	• Francisca de Lourdes Álvarez Uribe • Flor Karina Carrasco Ojeda	Mónica Gallardo González	2014
Estabilidad de Sistemas Dinámicos Discretos	• Miguel Alejandro Serón Almonacid	Rigoberto Medina Leyton	2014
Los cómics: Una propuesta para el apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las potencias aplicable a los NB5	• Andy Jonatan Barría Huichaman • Yoselyn Fabiola González Molina	Mónica Gallardo González	2014
Portal de Recursos Matemáticos de Apoyo Para la Prueba Inicia	• Cristian Gabriel Casas Miranda • Hugo Rodrigo Rivera Monsalve	Mónica Gallardo González	2014
Procesos de Poisoon	• Susana Andrea González Damián • Ángela Macarena Naipil Albarrán	Miguel Ángel Padrino García	2014
Teorema de Completitud de Birkhoff para Lógica Ecuacional	• Yocelyn Pérez Rothen • Paula Garnica Flores	Carlos Martínez Méndez	2014
Teorema de Completitud de Gödel	• Jonatan Alfredo Campos Antecao • Sergio Luis Montiel Contreras	Carlos Martínez Méndez	2014
Teoría Local de Superficies	• Carmen Gloria Contreras Paredes	Rigoberto Medina Leyton	2014
Uso de Redes Sociales para favorecer el proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la Matemática	• Jacqueline Paulina Pérez Maragaño • Cinthya Gisele Vera Roa	Francisco Javier Núñez Romero	2014
El Teorema de Dini	• Nicolás Zumelzu Cárcamo	Álvaro Patricio Poblete Letelier	2014
Serie de Fourer y Aplicaciones	• José Luis Aillapan Millaquipay	José Edmundo Mansilla Villarroel	2014
Análisis de un sistema de gestión de aprendizaje en la Enseñanza Media de una unidad de matemática para NM1	• Luis Gustavo Gómez Nahum	Mónica del Carmen Gallardo González	2013
Creación de objetos de aprendizaje de funciones matemáticas aplicables a distintos niveles de Enseñanza Media	• Cristina Andrea Antilef Robarte, Ana María Araya Loncomilla	José Edmundo Mansilla Villarroel, Mónica del Carmén Gallardo González	2013
Estadística en la Enseñanza Media : datos y azar	• Daniela Patricia Villarroel Gallardo, Alexis Zofanor Zúñiga Inostroza;	Francisco Vergara Cubillos.	2013
Utilización de entornos virtuales de aprendizaje en la asignatura de matemática de Primer Año Medio en liceos municipales de la ciudad de Osorno	• Aracely Andrea Jiménez Vargas	Marisa Alejandra Lara Escobar	2013
Creación de un Vídeo Educativo en Transformaciones Isométricas aplicadas a primer año de enseñanza media	• Alicia Elizabeth Garrido Monsalve • Daniela Nicole Vásquez Riquelme	Mónica Gallardo González	2013
El Teorema de Stokes	• Macarena Paz Cárdenas Ovalle • Isabel del Carmen Caro Fuentes	José Edmundo Mansilla Villarroel	2013
Enseñanza y Aprendizaje de Geometría con apoyo de una red social en el primer semestre del octavo año básico 2013 del Colegio Sagrada Familia	• Mario Rodrigo Nahuelpan Mundaca	Mónica Gallardo González	2013
Modelo Didáctico para la Implementación Curricular de los Contenidos de Datos y Azar para primer año de Enseñanza Media	• Valentina Andra Hernández Peña	José Francisco Vergara Cubillos	2013
Serious Games: El uso de los videojuegos para el apoyo y aprendizaje de la Matemática en estudiantes de Séptimo Básico A de la Escuela N°2 de La Unión	• Augusto Ríos Montecinos • Raúl Aguilar Tribiño	Mónica Gallardo González	2013
Teoría de Curvas en el Espacio Euclídeo E3	• Macarena Andrea Leticia Domke Schultheiss • Ana Nodelia Villanueva Carrasco	Rigoberto Medina Leyton	2013
Usos de redes sociales por profesores de matemática en liceos municipalizados de la comuna de Osorno	• Bárbara Daniela Cossio Mujica • Loida Eunice González Álvarez	Francisco Javier Núñez Romero	2013
El teorema de Poincaré-Bendixson	• Daniela Jacqueline Cárcamo Díaz	Rigoberto Medina Leyton	2012
Espacios métricos y aplicación a la isometría	• Victor Javier Altamirano Ulloa, Marlon Eberardo Alvarez Parada	Rigoberto Medina Leyton	2012
Espacios topológicos	• Violeta Cristina Carrillo Varela, Verónica Macarena Molina Cárcamo	José Edmundo Mansilla Villarroel	2012
Evaluar el grado de aplicación de las TIC, en su desempeño profesional docente por parte de los profesores de educación media de los liceos municipales de la ciudad de Osorno	• Carlos Vidal Pérez	Francisco Javier Núñez Romero	2012
Cálculo Diferencial No-Estándar	• Paulina Ivonne González Uribe	Carlos Martínez Méndez	2012
Exelearning: Una herramienta tecnológica al servicio del rendimiento de los alumnos en matemática NM4 en el Liceo Eleuterio Ramirez de Osorno	• Jessica Aichele Saldivia	Mónica Gallardo González	2011
Creación de un sitio web con Webquest para el apoyo de la enseñanza y aprendizaje de la Matemática en 1° año de Enseñanza Media	• Carmen Gloria Martínez Cabeza • Richard Héctor Villegas Delgado	Mónica Gallardo González	2011
La incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática de estudiantes con necesidades educativas especiales que pertenecen a proyectos de integración	• Marianela Karina Bahamonde Barría • Vanessa Alejandra Mera Viveros	Mónica Gallardo González, Carlos Oyarzún Burgos	2011
Clasificación de Grupos Finitos Simples de orden menor o igual a 60	• Carola Gatica Villalon	Esptiben Rojas Bernilla	2010
Creación de Objetos de Aprendizaje Reutilizables para la Enseñanza y Aprendizaje de Lugares Geométricos en Contextos Reales	• Ana Elizabeth Ángel Ruiz • Susan Lorena Hernández Obreque	Mónica Gallardo González	2010
Desarrollo de los contenidos de Leyes de Newton y Trabajo- Energía para 3° año de la Media	• Gustavo Adolfo Rodríguez Hernández	Gustavo Duarte Correa	2010
Desarrollo del contenido Movimiento en Segundo año de Enseñanza Media	• Viviana Alejandra Veloso Mardones • Karina Andrea Vidal Molina	Gustavo Duarte Correa	2010
Diagnóstico del uso de las TIC, por parte de los docentes del Liceo Industrial Osorno e Instituto Politécnico Osorno	• Maroa Soledad Ibarra Aburto • Ignacio Omar Inay Navarro	Mónica Gallardo González	2010
Herramientas Digitales en el Contexto de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), y su Inserción en el ámbito Educativo	• Arlette Judith Jiménez Nannig	Abraham Olivares E.	2010
Internet como Recurso Pedagógico par la Enseñanza Aprendizaje de la Matemática en Educación Secundaria	• Andrea Victoria Cárdenas Águila	Abraham Olivares E.	2010
Introducción de Herramientas de la Web 2.0 y Plataformas Educativas en la Enseñanza Secundaria	• Sandra Ximena Vásquez Gómez	Cristian Eduardo Romo Tregear	2010
Juegos de Suma Cero y Aplicaciones	• Carlina Zita Hidalgo Rosenfeld	Heriberto Figueroa S.	2010
Programación Dinámica Determinística y Aplicación	• Fernando Alexis Oyarzo Mansilla	Mansilla Heriberto Figueroa S.	2010

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