Como parte de los proceso de monitoreo, seguimiento constante que se realizan desde la gestión de la Carrera, esto es, desde la Jefatura y Consejo de Carrera, se ha dispuesto la adecuación de dos programas de asignaturas del Plan de Estudio 2011, que dan respuesta a desafios propios y de evolución del contexto educativo. Por un lado, con el fin de brindar una coherencia disciplinar a la línea formativa de computación-informátiva se dispuso que la asignatura de informática III se focalice en la temática de Estructuras de Datos y Técnicas Algoritmicas que viene a dar continuidad y el enlace adecuado entre las asignaturas de Computación I (Programación y Algortimos) y Computación II (Bases de Datos), disponiendo la temática original de la asignatura como una de las alternativas electivas del noveno semestre. Por otro lado, con la finalidad de incorporar perspectivas que responden al compromiso institucional desde el Modelo Educativo Institucional, nuevo marco legal y valorico definido en la Ley de Universidades del Estado, es que a la asignatura de ‘Apreciación de la Diversidad’ que original mente se enfocaba en las temáticas de Necesidades Educativas Especiales (NEE) incorpora modulos sobre Perspectiva de Género e Interculturalidad. De esta manera desde la Gestión de la Carrera mantenemos una mirada de mejora continua a los procesos de ajustes y adecuación oportuna que nos permita fortalecer los Planes de Estudio vigentes.

Nuestro agradecimiento a los, las  profesores(as) Cristian Romo (Informática III) y el equipo académico conformado por Susana Rodriguez, Rosario Garcia Huidobro, Pedro Fuenzalida en Atención a la diversidad.