Satisfactorias experiencias, reflexiones al término del ‘Ciclo de Conferencias Formativas de la carrera de Pedagogía en Matemática y Computación

Satisfactorias experiencias, reflexiones al término del ‘Ciclo de Conferencias Formativas de la carrera de Pedagogía en Matemática y Computación

Una vez finalizado un ciclo, corresponde un análisis sobre los alcances, aciertos o no, de la experiencia adquiera a partir de estos. Es así como, desde la Genesis de esta propuesta estuvo la necesidad de contar con instancias de reflexión académica con foco en las, los estudiantes, constituye desde su primera jornada en un espacio que fue nutrido desde una oferta temática, amplia y significante que nos permitió contar con la participación de académicas, académicos con reconocidas trayectorias disciplinares, quienes visitaron periódicamente a través de las herramientas de videoconferencias disponibles. Cada jornada conto de dos tiempos, los que generaron las condiciones tanto en el primer tiempo para abordar el tema, y en el segundo para disponer de un espacio de preguntas, debates, reflexiones dialógicas.  

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Temáticas

Durante este primer ciclo, otros que vendrán, se abordaron diversos tópicos muy relevantes en la formación inicial docente para Profesoras, Profesores en Matemática y Computación.  Esto versaron desde temas desde las disciplinas fundantes del plan de estudio de la carrera, matemática, computación, educación y sus didácticas, pero también se incorporaron temas emergentes y que estarán presentes en los años que vienen tales como, equidad de género, interculturalidad, inclusión, transdisciplina entre tantos otros.

Además, indicó Carlos Martínez, “el balance es altamente positivo, partiendo de la base del aporte desinteresado de académicas, académicos desde el contexto nacional e internacional”, sostuvo “siendo una experiencia enriquecedora, hemos abierto un canal formativo, que nos permitirá dejar una ventana abierta al conocimiento de frontera, pertinente para las, los estudiantes de nuestra carrera y comunidad PMYC en general’.

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