Nuestra carrera será parte del estudio Proyecto de Investigación Educativa en Inclusión Académica

En el marco del proyecto “Caracterización de los planes de estudio y estrategias docentes para una educación inclusiva en la formación de inicial de profesores en universidades estatales chilenas” liderado por nuestra profesora Karen Oyarzo de Psicología del Aprendizaje y un equipo de académicos de otras universidades estatales, en la que seremos parte del estudio a través de analisis nuestro curriculum vigente en linea con los objetivos de estudio de esta investigación y que cuyos resultados nos aportarán significativamente a fortalecer la pertinencia de la nueva propuesta curricular proxima, permitiendonos definir a partir de estas conclusiones un sello propio en ámbitos de la inclusión académica. Es oportuno señalar que la inclusión académica es una de las directices del ministerio de educación, donde define especialmente la articulación y trabajo colaborativo entre profesores de matemática y educadores diferenciales. Los siguientes son algunas de las propuestas y alcances de este importante proyecto de investigación:

'Cabe indicar que la modalidad de  trabajo  es a través de un grupo de investigación Interuniversitario, donde participan las siguientes seis universidades: ULAGOS, USACH, UMCE, UNAP, UTALCA y UMAG.

Las universidades involucradas en este estudio participan de manera activa en la Red Universitaria Estatal de Formación inicial pedagógica (RUEFIP), que está compuesta por 16 universidades y que tiene por propósito “favorecer la innovación y transferencia de prácticas exitosas en la formación de profesores en sus universidades a través de la implementación de un plan de colaboración interuniversitario que promueve la excelencia y considera las necesidades de los diversos contextos universitarios y regionales, siendo pertinente a las demandas de un sistema educativo interpelado a abordar desafíos en términos de inclusión, diversidad, interculturalidad y formación ciudadana” (Plan de las 16 Ues).

La RUEFIP, según mandato de los rectores, se ha definido como una mesa de trabajo de la Red de Pregrado del Consejo de Universidades del Estado de Chile (CUECH).

Para su funcionamiento interno, se estructura en cinco áreas de trabajo, a saber:

1) Programas de acceso a la vida universitaria

2) Aseguramiento de la calidad en la FID

3) Movilidad estudiantil en las universidades formadoras de docentes

4) Evaluación inicial diagnóstica

5) Investigación educativa

La última área de trabajo se organiza en base a cuatro líneas o núcleos de investigación, siendo uno de ellos la línea 3 “Inclusión en los programadas FID”,  donde miembros de este proyecto han tenido participación activa en su creación como en la búsqueda de experiencias de diferentes universidades respecto a la formación de profesores y educación inclusiva. Asimismo, esta investigación permitirá fortalecer el trabajo que ha venido realizando la RUEFIP.'

 

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